Quando entendemos
como eles aprendem, tudo muda.

Mais que inglês.
Uma infância e uma adolescência cheias de possibilidades.

Conheça a Kid’s Garden

A bigger tomorrow
begins here.

São José dos Campos · SP

02 Neurociência e nossa filosofia

Da infância à adolescência. Tudo começa quando entendemos como um cérebro aprende.

Antes de escolher um livro ou uma atividade, olhamos para quem aprende: o que prende a atenção, o que faz perguntar, se mover, querer contar algo para alguém. Aos 4 ou aos 16 anos, é daí que o inglês parte.

Curiosidade

A pergunta vem antes da resposta. É ela que abre espaço para o idioma.

Real experiences.
Real learning.

03 Uma jornada do infantil aos Teens

Cada fase,
um novo horizonte.

Do encantamento das primeiras palavras à confiança para se expressar no mundo, acompanhamos cada aluno em uma jornada contínua de crescimento.

2 a 5

Early Years

O encantamento das primeiras palavras.

I explore the world.

6 a 10

Kids

Perguntar, descobrir, contar. Tudo em inglês.

I find my voice.

11+

Teens

Opinião, repertório e confiança para o mundo real.

Ready for a bigger world.

Same values.
Bigger horizons.

04 Cinco horas. Um mundo maior.

5 horas que fazem diferença.

Idioma se constrói com presença. Cinco horas de inglês toda semana significam tempo de verdade para ouvir, falar, errar, tentar de novo e usar.

Mais contato, conversação, movimento, experiências e oportunidades de usar o idioma.

Entenda as aulas por dentro

Five hours.
A lifetime of possibilities.

05 Como acontece uma aula

Muitos momentos. Uma só experiência.

A ordem muda, a intenção não: a atenção é conduzida de um tipo de envolvimento a outro, sempre em inglês, sempre ligada a algo que vale a pena viver.

curiosity first

Approach

A curiosidade vem primeiro.

Small moments. Big progress.

Entenda as aulas por dentro

06 Phonics. It starts with a sound

One of those moments, up close.

Play. Listen. Build. Read.

Antes de ler uma palavra, é preciso perceber como o inglês soa. Ouça cada som: é assim que a leitura começa por aqui.

  1. Listen
  2. Blend
  3. Say

Tap each sound and blend the word!

Phonics gives voices
to big possibilities.

Som por som, o aluno descobre como as palavras funcionam. Isso é Phonics.

07 Explore um projeto

Um projeto começa assim: olhando de perto.

Observe

What do you notice?

 

O inglês não é o projeto. É a língua que eles usam para descobrir outra coisa.

kingfisher

Real questions.
Real discoveries.

Como acontece uma aula, na versão Teens

Teens. Quando o inglês vira voz.

Your voice matters.

Na aula de Teens, tudo começa com uma pergunta de verdade. Na adolescência, a experiência muda: o idioma passa a fazer parte de conversas mais profundas, projetos mais desafiadores, opiniões, apresentações e situações cada vez mais próximas da vida real.

  1. A perguntaA real question
  2. O assuntoWhat they talk about
  3. A formaHow they say it
  4. A vozSpeak your mind

Real conversations.
Real progress.

A real question

Teens, live

What they talk about

…and culture, identity, travel, ideas.

How they say it

explainexemplo ilustrativo de sala

O que está em jogo

  • Conversação
  • Comunicação independente
  • Vocabulário
  • Listening
  • Escrita
  • Pensamento crítico
  • Argumentação
  • Confiança
  • Cambridge
  • Perspectiva global

Eles não estão praticando inglês para um dia. Estão usando inglês agora.

08 Cambridge

Conquistas que abrem caminhos.

A certificação Cambridge é uma evidência concreta da evolução dos nossos alunos. Mais do que um exame, é um marco dentro de uma jornada muito maior.

09 Nossa história

Antes de existir uma escola, existiam duas filhas e uma pergunta.

It started at home.

A Kid’s Garden nasceu do olhar de uma mãe. A fundadora tinha duas filhas, e foi a experiência de ser mãe delas que fez surgir a pergunta que daria origem à escola.

Texto a confirmar com a fundadora: qual era a pergunta, nas palavras dela, e como as filhas participaram do começo.

  1. ano a confirmarO começo

    Uma mãe, duas filhas e a vontade de um inglês que fizesse sentido para a infância.

  2. Hoje+15 anos depois

    Da primeira infância ao Teens, em São José dos Campos. A motivação continua a mesma: olhar para cada aluno como se olha para um filho.

Same essence.
New horizons.

10 Famílias

Quem vive a Kid’s Garden, conta.

Confident kids.
Happier futures.

Aqui entra o depoimento real de uma família, nas palavras dela, sem edição publicitária.

Nome da mãe ou do pairesponsável por [aluno] · na Kid’s Garden desde [ano]

Segundo depoimento real, de preferência de uma família com filho adolescente.

Nome da mãe ou do pairesponsável por [aluno] · Teens

Terceiro depoimento real, de uma família que acompanha a escola há muitos anos.

Nome da mãe ou do pairesponsável por [aluno] · desde [ano]

11 Quem ensina

Metodologia só ganha vida através de pessoas.

Nossos professores planejam com intenção, escutam de verdade e percebem o momento de cada aluno. É esse olhar que transforma uma boa atividade em aprendizagem.

EnsinarEscutarObservarPrepararConectar

12 Por trás de cada aula

Você vê a aula. Existe muito por trás dela.

Uma experiência que parece natural para o aluno exige intenção, estudo, preparo e um olhar atento para cada etapa do desenvolvimento.

  1. Preparação dos professores
  2. Reuniões pedagógicas
  3. Seleção de materiais
  4. Observação de cada aluno
  5. Coordenação
  6. Trabalho com Cambridge
  7. Planejamento de projetos
  8. Formação continuada

More than teachers.
Guides for a bigger tomorrow.

13 Os dias ordinários por aqui

É nos dias comuns que grandes coisas acontecem.

Small moments.
Big progress.

Mais dias comuns no Instagram

14 Venha conhecer

O mundo deles está ficando maior.

Que o inglês cresça junto. Venha ver de perto como a curiosidade, o cuidado e o idioma caminham lado a lado por aqui.

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A more human way
to learn English.